Binnenkort hoopt M&O-groep weer een geaccrediteerde opleiding aan het aanbod toe te voegen. Op het ogenblik ligt een aanvraag voor de accreditatie Opbrengstgericht Intern begeleiden bij CPION. 

Intern begeleiders in het primair onderwijs hebben een uitdagende taak. De intern begeleider geeft, in nauwe samenwerking met de schoolleider, mede vorm aan het beleid en de praktijk van opbrengstgericht werken. De intern begeleider begeleidt de implementatie van dit beleid en stuurt veranderingen aan door het begeleiden en coachen van leerkrachten en het verspreiden van actuele informatie en kennis in de school, waarmee de IB’er bijdraagt aan de kwaliteit van de opbrengsten van het onderwijs op school. De intern begeleider is verantwoordelijk voor de leerlingenzorg, de na- en bijscholing van het team, geeft vorm aan de onderwijsvisie en zet de lijn uit van de pedagogische en didactische aanpak van de school. De intern begeleider ondersteunt de leerkracht bij het lezen en interpreteren van data. Informatie die de leerkracht helpt bij het handelingsgericht werken in de groep.

Dit is geen eenvoudige opgave en vereist specifieke vaardigheden. Om intern begeleiders hierbij te ondersteunen heeft de Kwaliteitsaanpak Basisonderwijs Amsterdam, in samenwerking met M&O, de Leergang Opbrengstgericht Intern Begeleiden ontwikkeld.

Om die centrale rol als intern begeleider goed te kunnen vervullen is een sterke koppeling nodig tussen kennis, praktische vaardigheden en persoonlijke eigenschappen. Daarom wordt er in elke module van de leergang, naast inhoudelijke studie, veel aandacht besteed aan training en praktijkbegeleiding, mede op basis van leeropdrachten die de intern begeleiders op hun eigen school uitvoeren.

Kort gezegd is opbrengstgericht werken het creëren van optimale voorwaarden voor het leren en ontwikkelen van ieder kind. De voorwaarden voor opbrengstgericht werken kunnen als volgt omschreven worden:

• er worden duidelijke doelen geformuleerd op leerling- en schoolniveau
• leraren weten wat ze hun klas moeten leren en stemmen op elkaar af
• het onderwijs is afgestemd op wat de leerling nodig heeft om te presteren
• waar leerlingen doelen niet halen moet men in beeld brengen hoe dit komt
• het onderwijs moet differentiëren in leerstofaanbod of extra ondersteuning realiseren
• men moet jaarlijks nagaan hoe groepen leerlingen en de school als geheel presteren en snel verbeteren als prestaties tegenvallen.

De Leergang Opbrengstgericht Intern Begeleiden is opgezet parallel aan en in nauwe samenhang met de (geaccrediteerde) Leergang Opbrengstgericht Leiderschap voor schoolleiders.