De leerlingresultaten moeten omhoog, dus de leraar is heel belangrijk, maar doet dat wel onder leiding van leiders/directeuren van scholen, die vervolgens weer vallen onder de verantwoordelijkheid van besturen.


Duurzame organisatieontwikkeling is mede afhankelijk van de mate waarin het lukt om alle actoren in eenzelfde richting te doen bewegen. Het verbinden van de lagen (alignment) is noodzakelijk en besturen spelen hierin een cruciale rol.

De bestuursmodule bestaat uit zes bijeenkomsten die elk een dag duren. Daarnaast is een studiereis gepland naar Newham in Londen. De eerste vier bijeenkomsten zijn ingevuld met een thema en zullen geleid worden door de kerndocent en de gastdocent van de dag. Elke bijeenkomst kent eenzelfde opbouw. Het thema wordt ingeleid door een gastdocent, waarna we via verschillende werkvormen inzoomen op de eigen situatie.

Onderlinge uitwisseling van zienswijzen en contexten zorgen voor de noodzakelijke verdieping alsook voor wederzijds begrip. Per themabijeenkomst zullen we een kijkwijzer opstellen voor het bezoek aan Newham in Londen. Na de studiereis volgen twee verdiepingsbijeenkomsten, deelnemers en leiding van de leergang nemen samen een besluit over de inhoud van de modules 5 en 6. Met een zestal volle dagen en een studiereis binnen een steeds wisselend onderwijslandschap wordt een mooie tocht gemaakt!