Schrijf u in voor onze nieuwsbrief
26 September 2013
In het kader van passend onderwijs wordt verwacht dat iedere individuele school in beeld brengt welke ondersteuning zij zelf kan bieden aan leerlingen.
Projecten
| Het wetsvoorstel Passend Onderwijs is er, de nieuwe samenwerkingsverbanden zijn in grote lijnen bekend, de bestuurlijke vormgeving moet in november 2012 rond zijn en in maart 2013 moet het zorgplan bi |
| M&O-groep heeft de opdracht gekregen het MBO ondersteuning te bieden bij de implementatie van passend onderwijs. |
| Indiceren en arrangeren met organisatiemodel IVO Passend Onderwijs en een pilot in de Zaanstreek. |
| Als samenwerkingsverband of schoolbestuur heeft u te maken met de invoering van passend onderwijs. Daarbij wordt verwacht dat iedere individuele school in beeld brengt welke ondersteuning zij zelf kan |
| In de afgelopen jaren zijn door de PO-raad trajecten opgezet omtrent ‘Opbrengstgericht leiderschap’. Veel van de deelnemende scholen laten een mooie ontwikkeling zien en de eerste resultaten wijzen op |
| Het is voor iedere leerkracht erg vervelend om met een gedragsmoeilijke groep te werken. De leerkracht probeert er van alles aan te doen, maar dit levert niet altijd het gewenste resultaat op. |
| In december 2010 liep het programma Veilige publieke taak onderwijs ten einde. Binnen de landelijke campagne Veilige publieke taak van het Ministerie van Binnenlandse Zaken is ook in het onderwijs een |
| Amsterdamse Leergang brengt inzichten: deelnemers aan het woord!
"Elke keer als ik er vandaan kom heb ik een inzicht gekregen of inspiratie opgedaan."
|
| Passend onderwijs staat onder druk, zeker door het beleid van de nieuwe regering. De veldinitiatieven zijn gestopt en er dreigt een korting van 300 miljoen op de zorg voor leerlingen in het onderwijs. |
| Inspirerende masterclasses voor alle leidinggevenden van de Stichting Openbaar Basisonderwijs West-Brabant (OBO)
|
| De Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling (DMO) van de gemeente Amsterdam werkt samen met M&O-groep aan de leergang Opbrengstgericht Leiderschap voor (adunct)directeuren in het primair onderwijs. |
| M&O-groep verzorgt samen met KWeC trainingen over dyslexie. De tweedaagse ‘Dyslexie: praktisch van A tot Z’ is ontwikkeld door Hanneke Wentink (M&O) en Carine Manderfeld (KWeC) voor logopedisten, RT’e |
| Steeds vaker wordt door scholen naar opbrengsten gekeken. Niet alleen na het afnemen van de middentoetsen kijken IB-ers, directie en team naar opbrengsten, maar ook op het niveau van trendanalyses en |
| ‘Werken met succesmaten’ is een brochure die Inge Andersen en Kees-Jan Overdevest hebben geschreven voor het ontwikkelingsgericht beoordelen van leraren in het basisonderwijs. |
| M&O-groep heeft een post hbo-geaccrediteerde opleiding voor (aspirant) schoolleiders primair onderwijs. |
| Scholen zijn dagelijks bezig met de zorg voor leerlingen. In de groep en daarbuiten worden leerlingen die dat nodig hebben extra geholpen. Soms wordt die hulp buiten de school geboden. |
| Medewerkers van M&O-groep zijn als gesprekspartner of als projectleider Passend Onderwijs betrokken bij ontwikkelingen in de regio´s waarbinnen passend onderwijs vorm en inhoud krijgt.
|
| Als projectleider Passend Onderwijs is M&O-groep intensief bezig met het realiseren van een continuum van onderwijszorg. |
| M&O-groep begeleidt als regievoerder van een taalpilot in de Westelijke Mijnstreek 8 scholen om taa/'lezen binnen het samenwerkingsverband WSNS een prominente plaats te geven. |
| Het Samenwerkingsverband WSNS is al een decennium de aanjager van regionaal denken. Onze collega Rob Gerits is een trotse coordinator van 2 samenwerkingsverbanden, die daaraan sturing mag geven. |
| In het kader van een Matra-project voor kandidaat-lidstaten voor de EU heeft Marij in 2008/2009 meegewerkt aan de ondersteuning van het Roemeense Ministerie van Onderwijs en de politie en drie pilots |
| Marij zet zich voor een groot deel van haar tijd in voor het Landelijk Steunpunt ZAT, ondergebracht bij het Nederlands Jeugdinstituut te Utrecht. |